支架式教学与发现学习相似，都强调在教师指导的情况下发现，但支架式教学同时强调教师指导成分的逐渐减少，逐渐使学生达到独立发现，将监控和探索的任务由教师为主向...
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- 高校教学过程的中间过渡性是指学校特定环境下的认识过程转入社会实践的认识过程。
- 高校教师教育对象的多样性和差异性决定了教师劳动的创造性。
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- 高校教师职业道德包括教书和科研两个方面。
- 教师职业道德的影响具有广泛性和深刻性。
- 在自然生活情境中直接观察学生的行为表现，以了解其心理的方法是自然实验法。
- 教师职业道德的特点有（ ）A.功能的多样性 B.要求的双重性 C.影响的广一泛性 D.行为的典范性 E.对象的灵活性
- 高校教师劳动的特点有（ ）A.创造性 B.复杂性 C.个体性 D.群体性 ...
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