（ ）指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.教学效能感 B.自我效能感 C.自我控制感 D.自我统一感
相关内容：人们,成就,主观,判断,教学,效能,控制,统一
- 个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（ ）A.认识动机 B.赞许动机 C.成就动机 ...
- （ ）指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.教学效能感 B.自我效能感 C.自我控制感 ...
- 简述促进学生学习迁移的教学措施。
- 成就动机理论将动机解释为（ ）的一种合成倾向。A.追求成功 B.追求成长 C.追求表现 ...
- “教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，这句话的依据是（ ）A.教学所占时间最多 B.教学对学生发展的...
- 教学计划包括（ ）A.专业培养目标和基本规格 B.课程设置 C.时间分配 ...
- 下列选项中，不属于高等教育政治功能的是（ ）A.对受教育者进行政治教育 B.培养政治、法律等专门人才 C.可以提高人们...
- 在高等学校科研应遵循的原则中，教学的开展与科研的进行应互为条件、相互促进的原则属于（ ）A.社会经济效益与学术水平相统一的原则 B.正确处理基础研究、...
- 衡量某一种教学过程（通常为一门课程）对完成学位要求所做贡献的一种管理方法是（ ）A.学分制 B.学年制 ...
- （ ）是学校组织专业教学的基本单位。A.院 B.系 C.班 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13中国古代哲学家荀子说:“心不在焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。”这段话表明人的意识具有任意性。 （）
- 2021-06-19 18:17促进大学生认知发展的教育对策是（ ）。A.加强多边协作，形成大学生认知促进的合力 B.加强大学生的自我反思能力的培养 C.加强大学生的主体教育 ...
- 2021-06-19 18:20在考试时，监督自己的速度和时间，这种策略是（ ）A.复述策略 B.组织策略 C.精加工策略 D.元认知策略
- 2021-06-19 18:19大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（ ）。A.知识感知 B.知识理解 C.知识巩固 D....
- 2021-06-19 18:15试述教学实践中如何运用有效措施培养学生的心智技能?
- 2021-06-19 18:13作为一种方法论，中庸之道已经深深__________到了与中国文化有关的每一个元素和成分之中。成为构成普遍的文化心理和社会心理的核心要素之一。每个置身于中...
- 2021-06-19 18:16教师最基本的权利是（ ）。 A.管理学生权 B.教育教学权 C.科研活动权 D.参加进修权
- 2021-06-19 18:14事业单位的专业技术岗位包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。初级岗位分3个等级，即（ ）。A.十至二十级 B.十一至十三级 C.十二至十四级 D.十三至十五级
- 2021-06-19 18:16程序教学
- 2021-06-19 18:18原有认知结构越巩固，越有助于促进新的学习。倘若在利用原有知识同化新知识时，原有知识本身不巩固，则不但不会产生______，反而可能会出现______。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0191秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次