世界环境与发展委员会在1987年向联合国提交的研究报告是（ ）A.《我们共同的未来》 B.《联合国人类环境宣言》 C.《关于可持续发展的声明》 D...
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- 教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）。 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性
- 关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论 、{ }、 { }等不同的解释。
- 试述小学生认识能力的发展特点与教育。
- 美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（ ）。 A.内发论观点 B.外铄论观点 C.需要论观点 D.实质论观点
- 个体身心发展的某一方面机能和能力最适于形成的时期称为（ ）。 A.关键期 B.机能期 C.发展期 D.差异期
- 对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（ ）。 A.遗传对人的发展提供可能性 B.人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程...
- 为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据{ }和我国实际情况制定，这是我国义务教育法的立法宗旨。
- 个体身心发展
- 文化发展对教育的影响主要体现在（ ）。 A.教育的价值取向 B.教育的内容 C.学校课程的结构 D.教育的方法 E.教材的编排
- 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。 A.自由发展 B.自主发展 C.自愿发展 D.自动发展
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