儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（）。 A.知识迁移 B.技能迁移C.态度迁移 D.行为规范迁移
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- (2007年4月)具有加速个体发展的特殊功能的因素是（）。 A.遗传素质 B.个体成熟度 C.环境 D.学校教育
- （）具有加速个体发展的特殊功能。 A.遗传因素 B.环境因素 C.学校教育 D.个体因素
- (2003年)皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（）。 A.具体运算阶段 B.前运算阶段 C.感知运动阶段 D.数运算阶段 E.形式运算阶段
- (2005年)按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。 A.130 B.140 C.150 D.160
- （）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。 A.小学 B.初中和高中 C.大学 D.成年
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- （）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。 A.专制型 B.放纵型 C.民主型 D.集体型
- (2006年1月)学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的（ ）。
- 按照不同的层次和标准，学校文化可以再细分为（ ）、（ ）、（ ）以及各种亚文化。
- 科学知识在没有被应用于生产实践之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，只有依靠（ ），才能使其转化为物质形态的、现实的生产力。
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