在中小学生的注意发展中,小学低年级学生的（ ）占主导地位。A.随意后注意 B.不随意注意 C.随意注意 D.无目的注意
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- 小学儿童并不具有审美能力，美感要到青年期才有所发展。 （）
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- 在整个小学阶段，学生的自制力还处在初步的、低水平的阶段。 （）
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- 如何促进小学生感知觉能力的提高?
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