刺激泛化和分化是互补过程，泛化是对事物{pz_填空}的反应，分化则是对事物{pz_填空}的反应。
相关内容：分化,过程,事物,反应
- 学生中常见的焦虑反应是{pz_填空}。
- 课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的{pz_填空}与{pz_填空}的综合表现。
- 对教学过程的规划属于课堂{pz_填空}结构。
- 程序教学的原则有（ ）A.小步子 B.积极反应 C.低错误率 D.及时强化 E.自定步调
- 根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型,它们分别是（ ）A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.过程促成的纪律 ...
- 人们在社会生活过程中,在情感基础上形成的心理上的相互关系是（ ）A.人际互斥 B.人际沟通 C.人际关系 D.人际交往
- 简要说明问题解决的过程。
- 态度和品德的形成是一个由内到外的转化过程。 （）
- 在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的、有意义的、较大单位的过程，称为{pz_填空}。
- 在解决问题过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫{pz_填空}。
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