中国于1862年在北京的京师同文馆首先采用{pz_填空}这一教学组织形式。
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- 结合实例分析提高问题解决能力的教学。
- {pz_填空}思维，也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。
- 结合教学实际，试论述教师的劳动是一种创造性的劳动。
- 道德情感从表现形式上看主要包括{pz_填空}、想象的道德情感和{pz_填空}三种。
- 促进学生问题解决的教学策略有哪些?
- 联系教学实际，说明学习策略的层次分类。
- 交互式教学模式主要是用来帮助{pz_填空}阅读理解。
- 交互式教学旨在教会学生四种策略：总结、提问、析疑和{pz_填空}。
- 组织策略可利用的图形有（）。A.系统结构图 B.流程图 C.模式或模型图 D.网络关系图 E.双向图
- 交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?（）A.总结 B.提问 C.析疑 D.预测 E.复习
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