小班教学体现教育公平，保证教学质量在实施中应注意（ ）。A.教师包班而不分科任教 B.因材施教 C.学生机会均等 D.责任明确 E.分层管理
相关内容：小班,教学,教育,质量,教师,包班,分科,学生,责任,管理
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