领会知识包括（）。A.熟悉教材 B.分析教材 C.概括教材 D.理解教材 E.感知教材
相关内容：知识,教材,分析,理解
- 教师知识结构的核心是教师的（）。A.专业知识 B.教育学知识 C.心理学知识 D.相关学科知识
- （）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A.选择题 B.是非题 C.论文题 D.填空题
- 通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。A.个案研究 B.观察分析 ...
- 基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是指（）。A.形成性评价 B.总结性评价 C.常模参照评价 D.标准参照评价
- 对学生的作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程就是（）。A.案卷分析 B.观察 C.情感评价 D.轶事记录
- （）型的课堂气氛最有助于知识的学习。A.集权 B.权威 C.教师主导 D.民主
- 在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一项目，预先必须具备哪些能力?”一直追问到学生的{pz_填空}状态为止。
- 综合包括三个水平（）。A.用语言表达自己意见时表现的综合 B.处理事物时表现的综合 C.理解材料表现的综合 D.产生新模式表现的综合 E.推演抽象...
- 可以借助哪三种形式来表明对材料的领会?（）A.应用 B.转换 C.解释 D.推断 E.分析
- （）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。A.知识 B.应用 C.评价目标 D.综合目标
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