为了适应快速发展的时代，实现自身的可持续发展，高校教师必须具备（ ）。A.崇高的职业道德 B.先进的教育理念 C.终身学习的意识 D.渊博...
相关内容：发展,时代,可持续发展,高校,教师,职业道德,教育,理念,终身,意识
- 教师教学发展性评价的特征是（ ）A.注重教师的个人价值、伦理价值和专业价值 B.强调教师评论的真实性与准确性 C.提高全体教师的参与意识和积极性 ...
- 当前本科生毕业论文存在的问题主要有( )A.教师指导和学校管理不力 B.受到就业与考研的冲击 C.部分学生研究态度不够认真 D.学生根本没有时间写论文
- 毕业论文（设计）指导教师的主要任务是（ ）A.经常检查进度并及时予以帮助 B.指导学生制订研究或写作计划 C.介绍必读的参考资料 D.帮助学生提...
- 随着信息技术和时代精神的发展，大学课堂教学形式面临新的转型，呈现出一些新的模式和样态，这些新的模式和样态主要有（ ）A.网络辅助教学 B.网络远程教...
- 教材的编写应该注意以下原则（ ）A.符合学生的心理需求 B.符合学生的心理特点 C.考虑知识的逻辑性 D.符合学生的最近发展水平
- 构成教育活动最基本的要素有（ ）A.受教育者 B.教育者 C.教育环境 D.教育内容
- 隐性课程主要是指（ ）A.教学过程中的思想品德教育内容 B.学生在人际交往中受到的影响 C.学校物质文化所构成的物质文化影响 D.校风、班风等制度化...
- 下列选项不属于教学创新目的的是（ ）A.适应学生的个别差异 B.调动教师教学积极性 C.提高学生的学习兴趣 D.启发学生的创新思考
- 下列不属于教师教学评价中评价结果分析与处理阶段主要任务的是（ ）A.向有关方面反馈评价信息 B.将评价结果向学生公布 C.分析诊断 D....
- 在教师教学评价中，带有实质性和关键性的工作是（ ）A.设计评价方案 B.制订评价指标体系 C.教师自评 D.建立组织机构
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17The phenomenon of may be the factor to cause the fewest changes in the Englis...
- 2021-06-19 18:18如何建立良好的高校师生关系？
- 2021-06-19 18:19注意的品质特点有（ ）A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注...
- 2021-06-19 18:20下面是古人对“义”的关注，其中属于先秦儒家的是（ ）A.君子喻于义，小人喻于利 B.不义而富且贵，于我如浮云 C.心之所同然者，何也？谓理也...
- 2021-06-19 18:15“梁山伯与祝英台”是我国著名的民间传说，多种地方剧种都表现过相关内容，何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作，所依据的地方剧种是( )A.粤剧 B.豫...
- 2021-06-19 18:20国家自然科学基金
- 2021-06-19 18:17为促进多种所有制经济的共同发展，国家应当营造公平竞争的法制环境。这样做的哲学依据是()。A.生产关系一定要适合生产力状况 B.上层建筑一定条件下决定...
- 2021-06-19 18:15决定教育教育目的的 是{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:19下列属于内在动机的是（ ）。A.兴趣 B.奖励 C.社会认同 D.惩罚
- 2021-06-19 18:14男、女两名田径运动员在长110米的斜坡上练习跑步(坡顶为A，坡底为B)。两人同时从A点出发，在AB之间不停地往返奔跑。如果男运动员上坡速度是3米/秒，下坡...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （）是恋爱最为积极的目的和结果。A.爱情 B.性 C.情感交流 D.婚姻
- 根据心理咨询的范围和内容，通常把心理咨询划分为（ ）A.疏导性心理咨询 B.干预性心理咨询 C.调适性心理咨询 D.发展性心理咨询
- 情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（ ）。A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能
- 个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（ ）A.少年期 B.青年期 C.成年期 D.中年期
- 心理健康状态具有的特点有（ ）。A.相对性 B.连续性 C.动态性 D.可逆性
- 世界卫生组织关于心理健康的标准是（ ）。A.身体、智力、情绪十分调和 B.适应环境，人际关系中彼此能谦让 C.有幸福感 D.在工作和职业中...
- 恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.性 B.爱情 C.情感交流 D.婚姻
- 下列选项不属于大学生人际交往特点的是（ ）。A.封闭性 B.迫切性 C.主动性 D.自觉性
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
- 按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（ ）。A.外在调节 B.涉入调节 C.认同调节 D.整合调节
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0216秒, 内存占用1.15 MB, Cache:redis,访问数据库14次