高等学校内部的学科与专业设置,主要由（ )来决定的。A.学校的性质 B.培养目标 C.学生的兴趣 D.学科自身发展水平
相关内容：学科,专业设置,学校,性质,兴趣,发展,水平
- 学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和（ ）A.英语 B.规范字 C.毛笔字 ...
- 教育必须为社会主义现代建设服务，必须与（ ）相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。A.生产劳动 ...
- 教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行( )教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会...
- 《河北省教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》中指出，要加强师德监督，开展师德师 风专项治理，构建学校、学生、家长和( )共同参与的师德建...
- 《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》强调，大力推进教师教育创新、协调、绿色、开放、（ ）发展，从源头上加强教师队伍建设，着力培养造就党和人...
- 教师承担着肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的（ ）资源。A.重要 B.主要 C.第一 ...
- 教师应当忠诚于人民的教育事业。这是对教师职业性质的规定，也是对教师( )作出的一种原则上的规定。A.职业理想 ...
- “我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。”这句话出自（ ）A.毛泽东 ...
- 高校教师服务社会的价值与意义主要包括( )A.高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派生 B.高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉 C...
- 中国人民大学招生就业处处长蔡荣生、南昌航空大学党委书记王国炎、南昌大学校长周文斌、成都中医药大学校长范昕建的事件说明了，高校教师要( ) 。A.爱国...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18美育具有形象性和情感性的特点，容易激发高校学生对美的事物的丰富情感，使之产生蓬勃向上的精神。
- 2021-06-19 18:20高校思想政治工作质量提升工程的基本原则是（）A.坚持育人导向，突出价值引领 B.坚持遵循规律，勇于改革创新 C.坚持问题导向，注重精准施策 D.坚持...
- 2021-06-19 18:16课的类型的划分依据是（）。 A.教学内容 B.教学原则 C.教学任务 D.教学规律
- 2021-06-19 18:18我国现代学位制度最早形成于（ ）A.清末时期 B.民国时期 C.建国时期 ...
- 2021-06-19 18:13鲜艳：五颜六色A.正确：方法得当 B.专注：目不暇接 C.晚霞：绚丽多彩 D.快乐：杏眼藏笑
- 2021-06-19 18:14某国企老总爱打“业务牌”，长期手气甚好，________，那些“牌友”何以仍都________地“飞蛾扑火”？爆料所揭，有的中层干部通过打牌取得他的欢心，...
- 2021-06-19 18:19高等教育管理权力下放的关键是（ ）。A.社会的广泛参与 B.转变政府的职能 C.高等学校依法独立办学 D.扩大高等学校的办学自主权
- 2021-06-19 18:17设函数f(x)在定义域，上的导数大于零，若对任意的 处的切线与直线x≈x0及戈轴所围成区域的面积恒为4，且f(0)=2，求f(x)的表达式。
- 2021-06-19 18:16加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、（ ）和态度五个方面。
- 2021-06-19 18:18《教育法》规定的学校及其他教育机构的基本义务包括( )A.遵守法律法规 B.维护受教育者及教职工的合法权益 C.依法接受监督 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- “自然教育”理论是（ ）提出的。A.斯宾塞 B.施普兰格 C.罗素 D.卢梭
- 高等学校课程内容选择应遵循的基本原则有( )A.适时性原则 B.完整性原则 C.经济性原则 D.实践性原则
- 影响高校学科设置的因素主要有（ ）A.学科发展的学术性 B.学科布局的整体性 C.学科影响的社会性 D.国家民族性
- 影响高等学校学科设置的因素主要有（ ）A.学科发展的学术性 B.学科布局的整体性 C.学科影响的社会性...
- 设立高等学校的审批权限在( )A.国务院 B.国务院教育行政部门 C.地方政府 D.全国人大
- 古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。
- “博雅教育”是（ ）提出的。A.纽曼 B.洪堡 C.查理斯?范梅丝 D.卢梭
- 智力的核心是（ ）A.观察力 B.记忆力 C.思维力 D.想像力
- 赞同个人本位论的有（ ）A.罗素 B.斯宾塞 C.涂尔干 D.卢梭
- 我国第一部《高等教育学》由潘懋元教授主编,于1985年出版。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0210秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次