教师作为一般道德主体，他必须比一般人更严格地履行一般道德义务，只有这样，他才能成为真正的道德榜样。
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- 学生既是教育法律关系的主体，又是教育法律关系的客体。
- 在教育教学活动中，教育者与受教育者之间是权利义务平等的教育民事关系。
- 在具体的教育立法活动中，最基本的立法主体是教育立法机关。
- 只有本科毕业的学生才有资格参加研究生入学考试。
- 只有违反教育法律法规的行为是损害后果发生的直接原因时，违法行为人才承担教育法律责任。
- 助教任职资格，由学校教师职务评审委员会或评审组审定。
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