根据教学内容和电视教材文字稿本经过分析研究以后进行的再创作称为（ ）A.文字稿本 B.分镜头稿本 ...
相关内容：根据,教学内容,电视,教材,文字,稿本,分析研究,后进,创作,镜头
- 根据年龄、性别、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为（ ）A.自我评价 ...
- 根据问题的不同侧重，可以把效度主要分为（ ）A.分布效度 B.内容效度 C.效表关联效度 ...
- 教师的工作是艺术，教师是艺术家，教师不能只会写千篇一律的教案，只会上一成不变的 课。这一陈述表明，教无定法，而应根据学生已有的知识复杂程度和智慧水平的发展...
- 个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为进行分析，从而对自己或他人的行为进行解释与推测的过程，称为（ ）A.社会认知的归因 ...
- 根据西方心理学的研究，在西方发达国家中，教师的智力水平、知识水平与学生的学习效果无重大相关。对这一发现的最合理解释是（ ）A.测量方法不可靠 ...
- 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（ ）A．不可遏制型 B.活泼型 C.安静型...
- 穆勒所提出的色觉理论与听觉理论至今仍是心理学上解释色觉和听觉现象的重要理论根据。
- 教材一般不属于教学媒介。
- 手段目的分析是一种根据目前状态间的距离，寻找方法，不断缩小与目标状态距离的思维策略。手段目的分析是一种帮助人们树立恰当的学习目标的思维分析方法。
- 我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中（ ）层面的标准而来？A.非病状态 B.良好适应状态 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15下列朝代中，发生了“焚书坑儒”事件的是（ ）A.周 B.秦 C.汉 D.商
- 2021-06-19 18:14德育过程的基本矛盾是{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:15教师专业化的尝试始于（ ）A.教师职业的出现 B.师资培训机构的建立 C.教师立法的规定 D.国民教育制度的确立
- 2021-06-19 18:20《高等教育法》第31条规定，高等学校应当以（ ）为中心，开展教学、科学研究和社会服务，保证教育教学质量达到国家规定的标准A.立德树人 ...
- 2021-06-19 18:16我国有关的法律中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等和初等学校或教育机构中接受教育的{ }。
- 2021-06-19 18:20辅导员的职业能力特征？
- 2021-06-19 18:13物理学研究与艺术创作有异曲同工之妙，若是不能________，就只能千锤百炼，通过成年累月的辛苦工作来解开暗物质的谜团了。 填入划横线部分最恰当的一项是...
- 2021-06-19 18:17高校的核心竞争力是( )A.学科综合 B.规模效应 C.经费充裕 D.办学特色
- 2021-06-19 18:13下列事项中应当制发通知的有（）。 A.某大学向某市旅游局联系有关学生毕业实习的事项 B.某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务 C.某人事局贯彻财政...
- 2021-06-19 18:18心理学研究的心理现象包括（ ）A.心理过程 B.心理动力 C.心理心态 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( )A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突
- 美国心理学家沙赫特提出了“情绪三因素”，即（ ）A.生理因素 B.认知因素 C.刺激因素 ...
- 关于“情绪”不对的说法是（ ）A.只有人才能产生 B.情绪的产生过于生理需要有关 C.情绪具有较大的情景性和冲动性 D.情绪产生多伴有心理，行...
- 交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（ ）。A.改善交往情境 B.向对方施以恩惠 C.增加交往频率 D.向对方作自我表露
- 对心理发展起主导作用的是（ ）A.家庭教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动
- 1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（ ）A.没有身体疾病 B.没有身心疾病 C.生理、心理和社会适应的良好状态 D.生理、心理、社会适应和...
- 在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（ ）A.光环效应 B.首因效应与近因效应 C.定型 D.刻版印象
- “先入为主”说的是对人知觉的（ ）。A.晕轮效应 B.首因效应 C.投射效应 D.近因效应
- 认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是( )A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉
- 发展的主要内涵是( )A.发展是有顺序的、不可逆的 B.能够保持相当长时间的变化 C.使个体产生更有适应性...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0196秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次