作为大学生的审美能力培养，一般应当着重于（ ）A.通俗层次 B.高雅层次 C.一般层次 ...
相关内容：大学,审美,能力,层次
- 大学生的心理发展（ ）A.半成熟 B.较为成熟 C.已经成熟 D.基本成熟
- 身体发育的第二加速期是（ ）A.婴儿 B.小学生 C.中学生 D.大学生
- 知识的获得与能力的发展是不同步的。
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- 苏联心理学家维果斯基认为,在教师教学支持下,学生的认知能力可以达到“较近发展区”,超越其已有的认知水平。
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