“心理学的第二大势力”是指（ ）A.精神分析 B.行为主义 C.认知主义 ...
相关内容：心理,二大,势力,精神,分析,行为,主义,认知
- （ ）是研究观测变量变动的共同原因和特珠原因，从而达到简化变量结构的目的的多元统计方法，是研究从变量群中提取共性因子的统计技术。A.回归分析 B.方...
- （ ）起源于教育心理学的研究，始于1904年英国心理学家查尔斯?斯皮尔曼（Charles Spearman）对学生智力测验成绩的统计分折。A.回归分析...
- （ ）可用来解释一个或多个自变量与一个或多个因变量之间的关系。A.结构方程建模法 B.方差分析 C.因子分析 D.聚类分析
- 下述研究方法中，能同时估计因子间的结构和因子间关系的是（ ）A.方差分析 B.结构方程建模法 C.因子分析 D.聚类分析
- （ ）主要是指“语言的转向”之后出现的分析哲学、科学哲学中所使用的分析方法。A.个案分析法 B.文本分析法 C.调查分析法 D.逻辑分析方法
- 在数据分析的时候，一般首先要对数据进行（ ），以发现其内在的规律，再选择进一步分析的方法。A.数据统计分析 B.误差分析 C.描述性统计分析 D...
- 当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（ ）A.刻板印象 B.社会吸引 C.从众 D.服从
- 关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的 ( )A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试...
- 认为一样行，什么都行；一样不行，什么都不行。比如由于外表的原因自卑，就认为自己处处不如人，这是自我认知过程中的哪种偏差？（）A.选择性知觉 B.以偏概...
- 焦虑属于（ ）方面的问题。A.品德 B.行为 C.情绪 D.性格
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:151632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是（ ）。A.赫尔巴特 B.杜威 C.裴斯泰洛齐 D.夸美纽斯
- 2021-06-19 18:16我国制定教育目的的理论基础是（ ）。A、 《义务教育法》 B、 马克思主义关于人的全面发展的理论 C、 我国优秀的教育传统 D、 西方先进的教育教学经验
- 2021-06-19 18:14在利用组织策略进行学习的过程中，常用的表格有{pz_填空}和{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:2017世纪以来，（ ）从古典哲学中分裂出来，物理、化学生物等现代诸学科正式诞生。A.自然科学 B.社会科学 C.人文科学 ...
- 2021-06-19 18:18请论述建构主义学习理论的基本观点。
- 2021-06-19 18:14在某私营公司的一次董事会上，大家就研发部门展开了讨论。 副董事长说：我们是私营企业，就应该以盈利为目的。为了节约开支，我建议撤销研发部门，因为公司为研发...
- 2021-06-19 18:19我国高等教育评价机构存在的问题不包括（ ）A.对政府的教育经费流向影响较大 B.政府行为色彩较浓，评价主体单一 C.评价机构的中介性不强 D....
- 2021-06-19 18:16( )的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。 A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.青年初期
- 2021-06-19 18:1213 , 14 , 16 , 21 ,（ ） ,A．23 B．35 C．27 D.22
- 2021-06-19 18:16斯金纳认为，操作性行为主要受____规律的制约。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( )A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突
- 美国心理学家沙赫特提出了“情绪三因素”，即（ ）A.生理因素 B.认知因素 C.刺激因素 ...
- 关于“情绪”不对的说法是（ ）A.只有人才能产生 B.情绪的产生过于生理需要有关 C.情绪具有较大的情景性和冲动性 D.情绪产生多伴有心理，行...
- 交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（ ）。A.改善交往情境 B.向对方施以恩惠 C.增加交往频率 D.向对方作自我表露
- 对心理发展起主导作用的是（ ）A.家庭教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动
- 1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（ ）A.没有身体疾病 B.没有身心疾病 C.生理、心理和社会适应的良好状态 D.生理、心理、社会适应和...
- 在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（ ）A.光环效应 B.首因效应与近因效应 C.定型 D.刻版印象
- “先入为主”说的是对人知觉的（ ）。A.晕轮效应 B.首因效应 C.投射效应 D.近因效应
- 认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是( )A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉
- 发展的主要内涵是( )A.发展是有顺序的、不可逆的 B.能够保持相当长时间的变化 C.使个体产生更有适应性...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0214秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次