建构主义教学理论给教学实践多方面的启示，这些启示有（ ）A.强调学生学习的主动性，教学中应该培养学生的元认知能力 B...
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- （ ）是指在文献资料中能够对研究问题具有洞察领悟感，能看到明显隐含的意义。A.理论敏感性 B.理论价值 C.理论意义 D.理论内容
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- （ ）实际上就是实施项目的办法，包括理论分析、实验论证、操作程序等一套完整的计划方案。A.项目名称 B.项目摘要 C.立项依据 D.研究方法
- 反驳是指已有的（ ）或学说举反例以论证其谬误或不完备，它和论证是论证过程中的对立统一的两个方面。A.假说 B.推理 C.论证 D.理论
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