教育基本法律与教育单行法律的法律效力之间的关系是( )A.前者高于后者 B.后者高于前者 C.两者相等...
相关内容：教育,法律,效力,关系
- 以良好的行为来启发、激励学生进步的方法是（ ）。A.情感交流 B.说理启迪法 C.调查研究法 D.榜样教育法
- 在国家考试中，以下行为被认定为考试作弊的是（ ）。A.在考场或教育考试机构禁止的范围内喧哗的 B.谈考试开始信号发出前答题的 C.将草稿纸等考试用纸带...
- （ ）是高等教育结构形成、发展以及调整过程中的决定性因素。A.科学、技术因素 B.教育因素 C.文化、传统因素 D.经济因素
- 《高等教育法》规定，高等学校实行教师职务制度，以下属于教师职务的是（ ）。A.教授 B.研究员 C.工程师 D.院长
- 高校教育科学研究的内容为研究教学内容和（）。
- 教育目的和培养目标的关系是（ ）。A.一般与个别 B.普及和提高 C.抽象与具体 D.普通与特殊
- 教育是一种（）的社会活动。
- 近代中国第一部教育法规是（ ）。A.钦定学堂章程 B.奏定学堂章程 C.学校系统法令 D.实业学校法令
- 我国高等教育宏观管理体制实行（）和地方两级管理，以省级统筹为主。
- 相对于教育政策而言，教育法更具（ ）。A.前瞻性 B.稳定性 C.时效性 D.灵活性
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16教师资格证考试，属及格分为过关标准。这种评价属于（ ）A.相对评价 B.绝对评级 C.定量评价 D.定性评价
- 2021-06-19 18:14维持市场平稳健康发展，防止股市泡沫，是政府宏观调控的主要任务之一。当股市增长过快时，政府可采取的调节措施是（ ）。 ①降低银行存贷款利率 ②降低利息税 ...
- 2021-06-19 18:15成熟
- 2021-06-19 18:13北京共有七大世界文化遗产，下列不属于北京市世界文化遗产的是：A.故宫 B.颐和园 C.圆明园 D.周口店北京猿人遗址
- 2021-06-19 18:15“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)这句话告诉我们，教师（ ）。A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践 B.不仅要有从教的学识能...
- 2021-06-19 18:18从分科型或综合型的观点来看，可以分为学科并列课程和______。
- 2021-06-19 18:18根据《教师法》的立法精神和相关法律规定，教师享有（ ）的权利。A.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议的权利 B.通过教职工代表...
- 2021-06-19 18:16建立评价学生全面发展的评价体系指标应包括（ ） A.学科学习目标 B. —般性发展目标 C.情感目标 D.学科学习目标和一般性发展目标
- 2021-06-19 18:15马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）。A.理论联系实际 B.教育与社会实践结合 C.知识分子与工农相结合 D.教育与生产劳动相结合
- 2021-06-19 18:12习总书记强调，教师要做改革的_____，广大教师要牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。A.探索者 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( )A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突
- 美国心理学家沙赫特提出了“情绪三因素”，即（ ）A.生理因素 B.认知因素 C.刺激因素 ...
- 关于“情绪”不对的说法是（ ）A.只有人才能产生 B.情绪的产生过于生理需要有关 C.情绪具有较大的情景性和冲动性 D.情绪产生多伴有心理，行...
- 交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（ ）。A.改善交往情境 B.向对方施以恩惠 C.增加交往频率 D.向对方作自我表露
- 对心理发展起主导作用的是（ ）A.家庭教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动
- 1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（ ）A.没有身体疾病 B.没有身心疾病 C.生理、心理和社会适应的良好状态 D.生理、心理、社会适应和...
- 在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（ ）A.光环效应 B.首因效应与近因效应 C.定型 D.刻版印象
- “先入为主”说的是对人知觉的（ ）。A.晕轮效应 B.首因效应 C.投射效应 D.近因效应
- 认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是( )A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉
- 发展的主要内涵是( )A.发展是有顺序的、不可逆的 B.能够保持相当长时间的变化 C.使个体产生更有适应性...
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0227秒, 内存占用1.04 MB, Cache:redis,访问数据库14次