认识就是主体以一系列的动作和运算去转化外物。在这以过程中，这些动作或运算彼此获得一系列功能上的联系，然后通过相互协调，产生具有概括性、稳定性的科重复的组织...
相关内容：认识,就是,主体,动作,外物,运算,联系,概括性,组织
- 教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（ ）A.教师角色 B.教师威望 C.教师威信 ...
- 品德的心理结构包括（ ）A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
- 去个性化现象的产生原因，一般认为不包括（ ）A.责任分散 B.自我意识 C.主体认知 D.匿名...
- 衡量品德的重要标志是（ ）A.道德行为 B.道德意志 C.道德认识 D.道德情感
- 青年期的思维发展特点属于（ ）A.形式运算阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 D.感知运动阶段
- 高等学校的科学研究是指运用各类科学研究方法，获取有组织、有系统的（ ）A.科学知识 B.高深知识 C.知...
- （ ）是学校组织专业教学的基本单位。A.院 B.系 C.班 D.小组
- 从学习主体的角度分析，大学教学过程增强了大学生学习的（ ）。A.独立性 B.自主性 C.探索性 D.专业性 E.复杂性
- 品德的心理结构中包含的成分有（ ）。A.道德认识 B.道德素养 C.道德情感 D.道德动机 E.道德行为
- 在教育起源的认识上，教育学史上含有的经典观点有（ ）。A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 E.社会起源说
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15建立良好师幼关系的策略有（ ）。A.帮助幼儿适应环境的变化，消除分离焦虑 B.积极主动地与幼儿交往 C.对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣 D.理...
- 2021-06-19 18:18态度与品德形成一般过程与条件包括( )A.醒悟 B.遵从 C.认同 D.内化
- 2021-06-19 18:16简单的活动最佳动机水平__________；复杂的活动最佳动机水平__________；适中的活动最佳动机水平__________。
- 2021-06-19 18:16某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶...
- 2021-06-19 18:12霍兰德的职业生涯理论把劳动者和职业划分为六中类型：实际型、学者型、艺术型、事业型、社会型、常规型。其中适合做教师的类型是（ ）A.实际型 ...
- 2021-06-19 18:15王羲之是一位有“书圣”之誉的大书法家，其书法作品（ ）被称为天下第一行书。A.《伯远帖》 B.《快雪时睛帖》 C.《兰亭序》 D.《中秋帖》
- 2021-06-19 18:12事实上，延期偿债不仅无助于真正化解地方政府债务风险，在大多数情况下反而是埋下了威力更为巨大的“定时炸弹”。一旦“借新还旧”成为地方政府的常规做法，后果更是...
- 2021-06-19 18:19我国高等教育在多样化方面取得的进展有（ ）。A.办学主体多样化 B.办学形式多样化 C.教育目标多样化 ...
- 2021-06-19 18:16学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当（ ）一次。
- 2021-06-19 18:172008年当西方庆祝“哥伦布日”时，委内瑞拉前总统查韦斯却呼吁在美洲取消这个节日。他说，哥伦布是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋。对上述举动理解正确的...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( )A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突
- 美国心理学家沙赫特提出了“情绪三因素”，即（ ）A.生理因素 B.认知因素 C.刺激因素 ...
- 关于“情绪”不对的说法是（ ）A.只有人才能产生 B.情绪的产生过于生理需要有关 C.情绪具有较大的情景性和冲动性 D.情绪产生多伴有心理，行...
- 交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（ ）。A.改善交往情境 B.向对方施以恩惠 C.增加交往频率 D.向对方作自我表露
- 对心理发展起主导作用的是（ ）A.家庭教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动
- 1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（ ）A.没有身体疾病 B.没有身心疾病 C.生理、心理和社会适应的良好状态 D.生理、心理、社会适应和...
- 在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（ ）A.光环效应 B.首因效应与近因效应 C.定型 D.刻版印象
- “先入为主”说的是对人知觉的（ ）。A.晕轮效应 B.首因效应 C.投射效应 D.近因效应
- 认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是( )A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉
- 发展的主要内涵是( )A.发展是有顺序的、不可逆的 B.能够保持相当长时间的变化 C.使个体产生更有适应性...
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0206秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次