教师在组织幼儿园活动时，如何发挥一日活动整体教育功能的要求?

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题教师在组织幼儿园活动时，如何发挥一日活动整体教育功能的要求?

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答案

解析（1）发挥一日活动整体教育功能幼儿园一日活动是幼儿园每天进行的所有保育和教育活动。它包括由教师组织的活动（如幼儿的生活活动、劳动活动、教学活动等）和幼儿的自主自由活动（如自由游戏等）。幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致、连贯、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。（2）一日生活中的各种活动不可偏废无论是幼儿吃喝拉撒睡一类的生活活动，还是作业课、参观访问等教学活动；无论是有组织的活动还是幼儿自主自由的活动，都有重要的教育作用，对幼儿的发展都是不可缺少的。因此，不能顾此失彼、随意削弱或取消任何一种活动。（3）各种活动必须有机统一为一个整体每种活动不是分别、孤立地对幼儿发挥影响的。一日活动必须统一在共同的教育目标下，形成教育合力，才能发挥整体教育功能。因此，如何把教育目标渗透到各种活动中，每个活动怎样围绕目标来展开，就成为实践中应当特别关注的问题。

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教师在组织幼儿园活动时，如何发挥一日活动整体教育功能的要求?

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