某幼儿园的院子里有几种高大的树，也有一些比较低矮的灌木。请你结合院子里的这些资源，设计一个题为“幼儿园的树木”的中班主题活动方案（含3个子活动），要求写出...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题某幼儿园的院子里有几种高大的树，也有一些比较低矮的灌木。请你结合院子里的这些资源，设计一个题为“幼儿园的树木”的中班主题活动方案（含3个子活动），要求写出总目标，每个子活动的名称、目的和主要环节。

选项

答案

解析幼儿园的树木（中班）主題话动总目标： 1.喜欢和树做朋友，对幼儿园里的树感兴趣。 2.能够主动提出有关树的问题，并能与同伴积极讨论。 3.感知大树的生长变化，简单了解树对人和环境的作用。 4.能积极与同伴一起探究问题，在探究中获得经验，并做简单记录。 5.以树为主题进行美工创造，关注其色彩、形态等特征。 6.感受幼儿园的美，激发爱树、爱幼儿园的情感，培养爱树木改环境的环保意识。主題活动一：幼儿园树木统计活动目的： 1.通过活动，幼儿知道校园美化绿化好处。 2.尝试在树木、数字和符号之间作记录。 3.逐步培养幼儿对树木的感情。活动过程： 1.幼儿和老师讨论：幼儿园里有许多树木。大树、小树有多少？开花和结果的树有多少？你最喜欢的树有多少？我们用统计表记录下来。 2.小朋友自由地组合，或单独进行，每人一张树木统计表格，需要时再领。 3.记录方法要求：先画出这类树的外型，再进行统计，在下面空格内打V就表示一棵树，例：龙眼树下面有3个√，表示有三棵龙眼树。记录完后用数数方法就知道这类树的数目；可以用手绘一棵树，代表实物一棵树；可以用简单的符号来表示实物一棵树；可以直接用数字来表示，也提倡小朋友用自己喜欢的方法来记录。 4.记录内容幼儿园花树有多少棵、幼儿园果树有多少棵、幼儿园榕树有多少棵、你喜欢的树有多少、你要种什么树等。 5.—个统计表统计一种树，几种树用几个表，鼓励小朋友积极主动。 6.老师把小朋友的“树木统计表”收集，进行讲评表扬。主題话动二：树的想象活动目的： 1.能自主选择各种材料，对不同的“树”进行装饰。 2.大胆运用自己的想象，用自己喜欢的方式描绘出大树。 3.养成正确使用、有序收放材料的习惯。活动过程： 1.谈话导入，引起幼儿兴趣。活动开始，教师在组织小朋友们坐好之后提问小朋友们知道哪些大树。它们是什么样子的。通过谈话引发幼儿回忆，通过幼儿的描述教师总结，引出本次活动的内容，运用自己的想象，描绘出我们身边的树木。 2.讲解示范，章握绘画方法。（1）教师出示范画，提问幼儿画上都有什么。教师告诉幼儿画上的树就是我们幼儿园院子里的树。（2）教师示范作画，在示范的过程中，依次说出线描、吹画、点画的方法，引导幼儿注意画面布局，并带领幼儿观察绘画器材，进一步了解不同绘画材料的使用方法。重点讲解吹画、点画的注意事项。 3.幼儿作画，教师巡回指导。

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错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

某幼儿园的院子里有几种高大的树，也有一些比较低矮的灌木。请你结合院子里的这些资源，设计一个题为“幼儿园的树木”的中班主题活动方案（含3个子活动），要求写出...

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