材料: 奇奇是这样一个孩子：他胆子小，上课不主动发言，即便发言，小脸涨得通红，声音很小，特别害怕失败与挫折。他也不爱与同伴交往。老师和小朋友邀请他时，他...

分请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。

有研究者对幼儿园园长、教师做了一个调查，调查题因是“要全面真实地了解你园的保教质量，你认为最好什么时间段到你园？ ”调查结果如下图所示。

影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些？

下列有关幼小衔接的说法，正确的是（ ）。A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化 B.幼小衔接完全是幼儿园的责任 C.幼儿园的幼小衔接工作不仅...

下列属于幼儿园语言教育目标的是（ ）。A.能认读拼音字母 B.能清楚地说出自己想说的事 C.能认读一定量的汉字 D.能正确书写常用汉字

下列选项中，对幼儿园教育质量影响最小的是（ ）。A.经费投入 B.师幼互动 C.教师学历 D.高档园舍

幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（ ）。A.为更好地促进幼儿发展提供依据 B.为教师专业成长提供依据 C.为建立幼儿档案提供依据 D.为检查评比提供依据

幼儿园教育工作评价应当（ ）。A.以行政人员为主，专家等参与评价为辅 B.以园长评价为主，教师等参与评价为辅 C.以教师自评为主，园长等参与评价为辅 ...

为了解幼儿同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程中的语言和动作。这一研究方法属于（）。A.访谈法 B.实验法 C.观察法 D....