教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象，亦即教育法律关系客观化的表现形式，必然包含以下几种( )A.可分为不动产和动产两大类的财产 ...
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- 教师职业道德是通过社会舆论和法律法规来维系的。
- 在教师职业道德培养中，投身教育实践是完成教师职业道德修养的根本途径。
- 良好的师生关系是学生可塑性的情感基础。
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