不属于元认知策略的是( )A.计划策略 B.学习策略 C.监控策略 D.调节策略
相关内容：认知,策略,计划,监控,调节
- 问题解决的一般认知过程包括哪些方面？
- 问题解决的一般认知过程包括哪些方面？
- 简要概括认知策略的教学原则。
- 心理特征是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特性，主要包括能力、____和____。
- 元认知控制包括计划策略、.____和调节策略。
- 强化决定学习者是否把学会的行为表现出来，即强化对人的行为具有调节和控制作用，强化包括______、______和______三种形式。
- 自我完善是个体在认识自我\悦纳自我的基础上，自觉规划行为目标，主动调节自身行为，积极改造自己的个性，使______以适应社会要求的过程。
- 按照现代认知心理学的理解，问题就是在给定的信息和目标状态之间有某些障碍需要加以克服的______。
- 对于复杂知识的学习，______往往表现为对前后学习内容进行纵向的梳理和横向的比较分析，具体表现为学习者识别材科中各种思想间的主要内部联系的“网联”策略。
- 信息要长久地保持，最有效的策略就是对信息进行______和______。
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