学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于( )A.词汇学习 B.符号学习 C.概念学习 D.命题学习
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- 强化是______理论的核心概念。
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- ______是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。它是概念同化过程，是课堂学习的主要形式。
- 在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了( )A.命题 B.案例 C.反例 D.正例
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