道德判断水平的高低对道德行为的选择有重要制约作用，要提高学生的道德品质，必须加强______的教育。
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- 广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。
- 社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础，因此，只要注重社会公共道德的良好修养，就能做好教育工作。
- 职业道德规范是从业人员在职业道德活动中应该普遍遵循的行为善恶准则或标准。
- 职业责任、职业义务同职业道德义务是完全相同的。
- 道德的本质是由个人利益决定的。
- 教师职业道德的特点有（ ）。A.功能的多样性 B.要求的双重性 C.影响的广泛性 D.行为的典范性
- 职业道德的特征包括（ ）A.范围上的有限性 B.内容上的稳定性和连续性 C.功能上的普遍性 D.形式上的多样性
- 加强职业道德修养的途径有（ ）A.树立正确的人生观 B.培养自己良好的行为习惯 C.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己 D.坚...
- 教师职业道德与道德所共有的特征有( )A.相对独立性 B.本质阶级性 C.历史继承性 D.现象的差异性
- 职业道德范畴是指反映职业道德现象的一些基本观念，以下属于职业道德范畴的内容是（ ）A.职业理想 B.职业义务 C.职业技能 ...
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