这种可能的发展水平，实际上就是我们的教育目标，两种水平之间的差距就是“______”。
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- 调节教师之间的关系，教师应做到（ ）A.正确对待不同教育观点的同事 B.正确对待优秀教师 C.正确对待新老教师 D.求同存异，互相协作
- 我国教师所要培养的全面发展的人，要有（ ）A.社会主义觉悟 B.文化 C.德才兼备 D.健康体魄
- 自秦以后的封建社会中，（ ）官学教师的发展最有代表性。A.汉 B.唐 C.宋 D.清
- 教师职业的社会意义体现在（ ）A.传承和发展人类文化 B.维护和推动社会发展 C.促进人类的自我完善 D.提高教师自身的素质
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- 公民通过接受高等教育或者（ ），其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。A.自学 B.劳动 C.研究 D.工作
- 教师道德行为选择的逻辑起点是（ ）A.教师的教育教学实践活动 B.教师道德原则和规范 C.教师行为选择的意志自由 D.教师对不同道德行为...
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