对教师专业发展认识不够准确的是（ ）A.教师在不同阶段有不同的特点和不同的需求 B.教师专业发展受到生命因素、环境因素、...
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- 青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段，他们的生理和心理都在迅速发展，所以高等教育心理学的研究必须坚持______，从______的角度来分析影响大学生...
- “学生的学与教师的教”反映了教育心理学对象的______。
- 大学生职业辅导的首要任务是( )A.帮助学生了解自我 B.帮助学生了解职场 C.帮助学生发展健全的职业自我概念 D.求职技巧指导
- 根据皮亚杰的道德发展阶段论，( )的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
- 以下属于智力因素的是( )A.注意力 B.动机 C.情感 D.意志
- 大学生思维发展的基本特点是( )A.更多地通过直观和经验进行思维 B.思维更注重现实 C.思维灵活但缺乏预见性 D.思维成为自己活动的对象
- 教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是( )A.教师高尚的道德品质 B.教师良好的仪表和生活作风 C.教师对“差生”比对“优...
- 下列不属于大学生学习心理研究的是( )A.对高校学生学习的实质.类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨 B.对...
- 教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为( )A.教师的教学效能感 B.教师的教学监控能力 C.教师的自我强化能力 D.教师的自我校正能力
- 教师教学反思的成分不包括( )A.认知成分 B.思维成分 C.批判成分 D.教师的陈述
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