美国马丁.特罗曾于1973年提出“高等教育发展阶段论”，毛入学率处于15%到___之间时，处于“大众化阶段”。（ ） A.30% ...
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- 青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段，他们的生理和心理都在迅速发展，所以高等教育心理学的研究必须坚持______，从______的角度来分析影响大学生...
- 态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )A.遵从 B.接受 C.认同 D.内化
- 大学生的思维发展处在( )A.形式逻辑思维阶段 B.辩证逻辑思维阶段 C.由形式逻辑思维过渡到辩证逻辑思维阶段 D.具体想像思维阶段
- 美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是( )A.接受学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.机械学习
- 当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？( )A.关注发展阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段 D.关注生存阶段
- 布鲁纳的学习过程的第三个阶段是( )A.转化 B.获得 C.评价 D.同化
- 在人际交往的( )，谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。A.定向阶段 B.情感探索阶段 C.感情交流阶段 D.稳定交往阶段
- 在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段？( )A.依从 B.认同 C.同化 D.内化
- 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于( )A.习俗水平 B.前习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平
- 态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )A.遵从 B.接受 C.认同 D.内化
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