有人说讲授法是注入式教学,不是启发式教学,“教学有法,但无定法”,谈谈对教学方法选择和创新的理解。(1)讲授法作为一种古老的教学方法,并不意味着是一种陈腐...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 有人说讲授法是注入式教学,不是启发式教学,“教学有法,但无定法”,谈谈对教学方法选择和创新的理解。
选项 (1)讲授法作为一种古老的教学方法,并不意味着是一种陈腐的“注入式”的教学方法,如果运用得当,照样可以启发学生的积极思维,培养学生的能力,因此不应把讲授法和启发式教学对立起来。(2)每一种教学方法都有其适用的具体范围和条件,也都有一定局限性,不能机械地应用到所有的具体教学中去。某一种教学方法,对于某种教学任务和内容,对于某些学生以及某些具体情境,可能是适用的、有效的,然而对于另外某种教学任务和内容,对于另外某些学生或另一种情境,却可能毫不适用,甚至还会有消极作用。一般而论,影响教师选择教学方法的内部因素主要包括以下几个方面:一是教学的目的和任务;二是教学的特点和教学内容;三是学生的年龄特征和知识水平。此外,课堂教学环节、教师的业务素质及个性特点,学校的教学设施等都对教学方法的选择产生直接影响。(3)“教学有法,但无定法。”高等学校教师在具体的教学活动中,应根据实际需要恰当选择教学方法,并在运用过程中不断加以改进和发展,从而逐渐形成自己的教学艺术。
答案
解析

相关内容:教学,不是,教学有法,教学方法,理解

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