张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是( )A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 ...
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- 一般而言，______直观的教学效果优于______直观。
- 学习动机的激发是指在一定教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成______。
- ______是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力，是指教师对意外情况和偶发事件能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施解决问题的特殊能力。
- 教师的教学监控能力具有______、______、_____的特征。
- 教师反思的过程分为以下四个环节：______、______、抽象的重新概括、______，教师借此来提高反思能力，从而也提高教学能力。
- 典型的教学风格有两种形式：______和______。
- 教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括( )A.调节功能 B.激励一动机功能...
- 美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是( )A.接受学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.机械学习
- 教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为( )A.教师的教学效能感 B.教师的教学监控能力 C.教师的自我强化能力 D.教师的自我校正能力
- 某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是( )A.伦理道德情操 B.理情道德情操 C....
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