奥苏伯尔的有意义学习理论认为，学习的实质是（）A.学习就是知觉的重新组织，其实质是在主体内部完成构造 B.学习的实质就是类别及其编码系统的形成认知结...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题奥苏伯尔的有意义学习理论认为，学习的实质是（）

选项 A.学习就是知觉的重新组织，其实质是在主体内部完成构造 B.学习的实质就是类别及其编码系统的形成认知结构或知识的类别编码系统的过程 C.学习过程的实质就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非任意的和实质性的联系。 D.学习的实质就是经过试误在刺激与反应之间形成联结

答案 C

解析 A是格式塔学习理论-苛勒的顿悟说；B是布鲁纳的认知结构理论（认知-发现学习理论）；C是奥苏伯尔有意义学习理论；D是行为主义学习理论（试误-联结说）。

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文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

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