“考不上博士我一生就完了”“我职称没有评上就是没有认识的评委”，导致高校教师产生这些心理压力的主观因素是( )A.人格特征 ...
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- 记忆是一个复杂的心理发展过程，包括识记、再认、回忆三个基本环节。
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- 影响大学生交往能力的主要因素有（ ）A.易变因素 B.情感因素 C.较稳定因素 ...
- 在进行高等教育方法实验时，要注意条件和可重复性，这是因为（ ）A.教师不会重复使用高等教育方法 B.高等教育方法本身就不可重复 C.学生...
- 在问题驱动教学法中，不属于教师的角色是（ ）A.学生的引领者 B.课程的设计者 C.问题的提出者 ...
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