相关内容：罗杰,奥苏,伯尔
- 职业倦怠最早于（ ）1974年提出。A.Freudenberger B.斯金纳 C.罗杰斯 ...
- 美国心理学家奥苏伯尔在其《学校学习》一书中指出，学校情境中的成就动机主要由三个方面内驱力组成，即（ ）A.认知内驱力 B.压力内驱力...
- 美国教育心理学家奥苏伯尔根据其有意义学习理论，将陈述性知识学习分为（ ）A.表征学习 B.概念学习 ...
- 运用两难故事法研究儿童道德判断发展的是（ ）A.皮亚杰 B.科尔伯格 C.罗杰斯 ...
- 运用对偶故事法研究儿童道德判断发展的是（ ）A.皮亚杰 B.科尔伯格 C.罗杰斯 ...
- 罗杰斯认为，有意义学习主要包括的因素有（ ）A.学习具有个人参与的性质 B.学习是自我发起的 C.学习是渗透性的 ...
- 下列关于奥苏伯尔的有意义学习理论表述，正确的是（ ）A.重视学生学习的主动性 B.强调学生内在的认知结构和先备知识的重要性 ...
- 奥苏伯尔认为，为了使学生有效地进行有意义的接受学习，教学过程应该遵循的原则有（ ）A.逐渐分化原则 B.序列组织原则 ...
- 奥苏伯尔根据新旧知识的概括水平及其相互间的不同关系，提出的同化方式包括( )A.下位学习 B.上位学习 ...
- 提出“全人”教育理念的心理学家是（ ）。A.苛勒 B.班杜拉 C.罗杰斯 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14学习动机的两个基本成分是{pz_填空}和学习期待。
- 2021-06-19 18:132013年10月份，我国移动电话用户总数达到12.16亿户，占电话用户总数的81.9%。固定互联网宽带接人用户净增128.7万户，日均新增户数由上年同期的...
- 2021-06-19 18:16“物质化”过程
- 2021-06-19 18:16小班教学通常班级人数规模在（）。 A.50人以内 B.30-40人 C.15-25人 D.10人以下
- 2021-06-19 18:19道德义务与政治义务、法律义务、职业义务等其他义务一样，需要靠外在的强制力量推动。
- 2021-06-19 18:20高等教育最基本的功能是（ ）A.高等教育的文化保存、继承功能 B.高等教育的文化传播和交流功能 C.高等教育的文化选择功能 ...
- 2021-06-19 18:20处于同一抽象概括层次的学习间的相互影响叫做（ ）A.正迁移 B.横向迁移 C.纵向迁移 ...
- 2021-06-19 18:12申请股票上市交易，应当向证券交易所报送哪些文件？
- 2021-06-19 18:15幼儿主动活动主要体现在四个方面，其中，（）是幼儿主动学习的一种方法。A.参与意识 B.操作意识 C.交往意识 D.表现意识
- 2021-06-19 18:18高校学生纪律处分的种类包括( )A.警告 B.严重警告 C.记过 D.记大过
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0209秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次