心理发展阶段论认为,教师的认识水平开始由二元转向多元,这表明该教师处于专业成长的( )A.墨守成规期阶段 B.自我保护期阶段 C.尽责期阶段 ...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 心理发展阶段论认为,教师的认识水平开始由二元转向多元,这表明该教师处于专业成长的( )
选项 A.墨守成规期阶段 B.自我保护期阶段 C.尽责期阶段 D.自治期阶段
答案 A
解析 心理发展阶段论认为,教师的认识水平开始由二元转向多元,这表明该教师处于专业成长的墨守成规期阶段。

相关内容:心理,发展,阶段,教师,专业,保护期

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  • 文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
  • 位置: 第 85 行
    <?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>