“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（ ）A.培养通才的职能 B.培养专才的职能 C....
相关内容：生活,办学,理念,知识,目的,教育,思想,通才,职能,专才
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