按照马丁特罗的高等教育大众化理论，当前我国已进入了高等教育（ ）阶段。A.精英化 B.大众化 C.普...
相关内容：马丁,特罗,大众化,理论,我国,阶段,精英
- 按照我国《教师法》的规定，我国实行（ ）制度，对从事教育教学工作人员提出了最基本要求。A.教师聘任 B.教师资格 ...
- 不得设立营利性民办学校的教育阶段是（ ）A.高等教育 B.高中教育 C.义务教育 D...
- 我国《教育法》对受教育者接受学习规定的原则不包括（ ）A.男女平等原则 B.扶助经济困难群体、残疾人和失足...
- 在我国与“高校自治”在理念上相同或相近的提法有（ ）A.大学自治 B.自主办学 C.教授治校 D.高校办...
- 下列选项中，表述正确的是（ ）A.除因疾病或特殊情况，经当地人民政府批准以外，我国儿童自8岁（特殊地区可以推迟至9岁）开始必须被送到学校并接受9年义务...
- 我国公民取得教师资格的基本条件有（ ）A.遵守宪法和法律 B.具备法律规定的学历或者经国家教师资格考试合格 C.有教育教学能力，认定合格 D.热...
- 我国现有的高职院校职业教育类型主要包括经、管、文、法、农、工、（ ）七大类。A.化 B.生 ...
- 我国教育法有多个条款鼓励发展多种形式的继续教育，促进各种不同类型的教育成果的互认和衔接，推动全民的（ ）学习。A.短期 ...
- 我国上世纪60年代制定了一系列高等教育法规文件，被简称为“高教60条”的是（ ）A.《关于实施高等学校课程改革的决定》 ...
- 我国教师培养的主要渠道是（ ）A.师范教育 B.研究生教育 C.职前学历教育 D.职后学历教育
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:12《个人住房贷款缘何发展缓慢的调查报告》是（ ）。A.通用公文 B.法定公文 C.专用公文 D.财经公文
- 2021-06-19 18:14金针：刺绣（ ）A.屋顶：圆屋顶 B.踏板：自行车 C.瓷砖：镶嵌 D.骨头：护身符
- 2021-06-19 18:19多媒体工具软件的任务是负责多媒体环境下的多任务调度、提供多媒体的基本操作和管理，因此它是多媒体软件中的核心部分。
- 2021-06-19 18:17教师提高研究技能的三种途径是（ ）。A.自主、合作、探究 B.阅读、合作、行动研究 C.学习、讨论、创新 D.关键、发现、研讨
- 2021-06-19 18:15空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑冲突，因此教师应尽可能地扩大幼儿游戏空间。
- 2021-06-19 18:15提出教师成长公式的是美国教育心理学家（ ）。A.罗森塔尔 B.波斯纳 C.玛勒斯 D.布鲁巴奇
- 2021-06-19 18:17据《南台备要》记载：“江浙省……调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事务，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。……(如今)凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀，……交他每...
- 2021-06-19 18:13公式“=Sum(A1：B2)”需要对（ ）求和。A.A1，B2 B.A2，B1 C.A1，A2，B1 D.A1，A2，B1，B2
- 2021-06-19 18:18按照所授学位的不同来划分高等教育的层次，美国高等教育可分为( )层次。A.3个 B.4个 ...
- 2021-06-19 18:15利他行为具有自我牺牲性，并且不求回报。 （）
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 《教师法》规定，普通高等学校的教师资格认定机构是（ ）A.高等学校所在地的县级以上地方人民政府教育行政部门 B.国务院或者省、自治区、直辖市教育行政...
- 教师工作意义重大，事关（ ）。A.社会主义现代化强国的建设进程 B.中国特色社会主义文化发展道路 ...
- 《中国教育现代化2035》进一步明确了保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例一般不低于（ ）。A.4% ...
- 坚持以人民为中心发展教育，关键在于通过有效的（ ），优化教育资源配置，缩小教育发展差距。A.顶层设计 B.制度安排 ...
- 新时代的人才培养要树立（ ），有教无类，促进学生成长成才。A.全面发展观念 B.人人成才观念 C.多样化人才观念 ...
- 当今世界的综合国力竞争日趋激烈，( )成为焦点。A.人才培养与争夺 B.科技发展 C.能源争夺 ...
- 培育和践行社会主义核心价值观的基本途径是（ ）A.文化熏陶 B.教育引导 C.思想教育 ...
- 公共教育资源配置优先向（ ）倾斜，全面推动区域、城乡协调发展。A.薄弱地区 B.薄弱学校 ...
- 健全发展教育事业的体制机制，要在_____、_____、______上把教育事业摆在优先发展地位。A.法治建设、顶层设计、财政保障 B.法治建...
- 从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（ ）。A.理想自我 B.现实自我 C.社会自我 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0329秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次