某教师在教学过程中能够考虑学生的差异，做到因材施教，说明该老师的专业成长已经进入（ ）阶段。A.关注自我 B.关注生存 ...
相关内容：教师,教学,差异,老师,专业,成长,阶段,关注生存
- 高校教师正确看待教学和科研的关系，应该是（ ）A.教学是软任务，科研是硬指标 B.科研好了，教学自然好 ...
- 从时间上来看，教师聘用合同有短期，也有长期合同，两类合同期限分别为（ ）A.1-2年、3-4年 B.1-3年、4-7年 C.1-2年、3-5年 D...
- ____表示个人所达到的学术或专业学历水平，____是表明受教育者教育经历的法律凭证。（ ）A.学位，学业证书 B.学业证书，学位 C.学位，学历...
- 高校教师在聘任后在人事关系上有争议的，经过调解未果，可以向人事仲裁机构提出（ ）A.劳动争议仲裁 B.人事争议仲裁 C.行政申诉 D.行政复议
- 高校设置专业须具备的基本条件中不包括（ ）A.符合学校办学定位和发展规划 B.有相关学科专业为依托 C.有良...
- 我国《民办教育促进法》的立法宗旨是（ ）A.实施科教兴国战略 B.维护受教育者合法权益 C.维护教师合法权益 D.促进民...
- 高等学校教师队伍建设工作内容包括（ ）A.强化教师考核制度，完善教师职务聘任制度 B.加强教师思想政治工作，提高教师职业道德水平 C.实施“高层次...
- 职业教育法律关系的责任主体包括（ ）A.行政机关 B.职业学校、职业培训机构 C.教师、学生 D.社会
- 高校学术委员会人数应当与学校的学科、专业设置相匹配，并为（ ）A.不低于11人单数 B.不低于13人单数 C...
- 下列不属于中等职业学校教育的是（ ）A.农村职业中学 B.中等专业学校 C.中等技工学校 D.职业高级中学
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19注意的稳定性与主体状态和对象特点有关。
- 2021-06-19 18:15教育学的产生和发展大体上经历了{pz_填空}阶段、{pz_填空}阶段和{pz_填空}阶段。
- 2021-06-19 18:19虚拟现实技术的重要特征不包括（ ）。A.持久性 B.可重复性 C.多感知性 D.沉浸性
- 2021-06-19 18:15只要一个国家的决策者，真心希望发展市场经济，愿意按照资本创造与流动的规律办事，能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利，就可以让多数所有权变得合法，从...
- 2021-06-19 18:14良好的师生交往关系应该是（）。A.合作 B.友爱 C.民主 D.平等
- 2021-06-19 18:14简要分析说明聚合思维与发散思维的差别。
- 2021-06-19 18:18学习需要和学习期待是学习动机的两个基本构成成分。
- 2021-06-19 18:17尽管全球90%以上的节能灯在我国生产，但由于节能灯的价格是白炽灯的数倍，我国居民节能灯的使用率却不到20%，这不利于缓解我国电力供应紧张的局面。从材料看，...
- 2021-06-19 18:12下列关于法的继承的说法，正确的是（ ）。A.法的继承是不同类型的法律制度之间的影响和渗透 B.法的相对独立性决定了法的发展过程的延续性和继承性 C.反...
- 2021-06-19 18:15任何组织或者个人不得招用未满{pz_填空}的未成年人,国家另有规定的除外。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 《教师法》规定，普通高等学校的教师资格认定机构是（ ）A.高等学校所在地的县级以上地方人民政府教育行政部门 B.国务院或者省、自治区、直辖市教育行政...
- 教师工作意义重大，事关（ ）。A.社会主义现代化强国的建设进程 B.中国特色社会主义文化发展道路 ...
- 《中国教育现代化2035》进一步明确了保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例一般不低于（ ）。A.4% ...
- 坚持以人民为中心发展教育，关键在于通过有效的（ ），优化教育资源配置，缩小教育发展差距。A.顶层设计 B.制度安排 ...
- 新时代的人才培养要树立（ ），有教无类，促进学生成长成才。A.全面发展观念 B.人人成才观念 C.多样化人才观念 ...
- 当今世界的综合国力竞争日趋激烈，( )成为焦点。A.人才培养与争夺 B.科技发展 C.能源争夺 ...
- 培育和践行社会主义核心价值观的基本途径是（ ）A.文化熏陶 B.教育引导 C.思想教育 ...
- 公共教育资源配置优先向（ ）倾斜，全面推动区域、城乡协调发展。A.薄弱地区 B.薄弱学校 ...
- 健全发展教育事业的体制机制，要在_____、_____、______上把教育事业摆在优先发展地位。A.法治建设、顶层设计、财政保障 B.法治建...
- 从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（ ）。A.理想自我 B.现实自我 C.社会自我 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0188秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次