某大学生情感细腻，多愁善感，比较孤僻多疑。其气质类型属于（ ）A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 ...
相关内容：大学生,情感,气质,类型,多血
- 在促进大学生全面发展的途径中，（ ）是中心。A.加强校园文化建设，丰富课外活动是 B.加强人文科学教育，提高思想政治素质 C.改革培养模式，更新教...
- 在促进大学生全面发展的途径中，（ ）是核心。A.加强校园文化建设，丰富课外活动是 B.加强人文科学教育，提高思想政治素质 C.改革培养模式，更新教...
- 关爱大学生是教师特有的一种（ ），是建立良好师生关系的基础。A.社会情感 B.职业情感 C...
- 习近平期望高校教师在尊重信任和真心帮助大学生方面做好哪些方面的引路人？（ ）A.要做学生锤炼品格的引路人 B...
- 高校教师爱生的具体规范有（ ）A.真心关爱大学生 B.严格要求大学生、公正对待大学生 C.不得...
- 关于爱国主义与个人利益，说法错误的是( )A.爱国主义的情感具有无私性，就没有个人利益 B.爱国主义不排斥个人利益 C.个人利益与国家利益的兼顾 ...
- 我国教育法有多个条款鼓励发展多种形式的继续教育，促进各种不同类型的教育成果的互认和衔接，推动全民的（ ）学习。A.短期 ...
- 我国现有的高职院校职业教育类型主要包括（ ）大类。A.5 B.6 C....
- 下列属于大学生社会实践内容的是（ ）A.教学实践 B.军政训练 C.勤工俭学 ...
- 每篇抽检的学位论文送( )位同行专家进行评议，专家按照不同学位类型的要求对论文提出评议意见。A.1 B.3 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的，行政机关应依法给予行政处罚。若取得的行 政许可属于直接关系公共安全、人生健康、生命财产安全事项的，申请人在...
- 2021-06-19 18:15“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是__________。A.教育全民化 B.教育终身化 C.教育多元化 D.教育民主化
- 2021-06-19 18:18“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”体现了教师职业的（ ）A.社会价值 B.管理价值 C.个人价值 D.应用价值
- 2021-06-19 18:18高等教育目的作用表现在（ ）A.导向作用 B.调控作用 C.评价作用 D.激励...
- 2021-06-19 18:13下列各组词语中加点字的读音，完全正确的是（ ）。
- 2021-06-19 18:16班级管理的基本功能是（ ）。 A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 B.调动班级成员参与班级管理的积极性 C.帮助学生成为学习自主、生活自理...
- 2021-06-19 18:15论述教育心理学在实际应用中的作用。
- 2021-06-19 18:12下列不属于学习行为的是（ ）A.孔雀开屏、蜘蛛结网 B.蜜蜂筑巢、老马识途 C.小狗算术、海豚顶球 ...
- 2021-06-19 18:12省、自治区、直辖市的设立、撤销、更名，须报（ ）审议决定。A.全国人民代表大会 B.国务院 C.全国人大常委会 D.省级国家权力机关审议决定
- 2021-06-19 18:14全国人大代表的人身受特别保护，在其拟任代表期间不受逮捕或者刑事审判。（ ）
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 《教师法》规定，普通高等学校的教师资格认定机构是（ ）A.高等学校所在地的县级以上地方人民政府教育行政部门 B.国务院或者省、自治区、直辖市教育行政...
- 教师工作意义重大，事关（ ）。A.社会主义现代化强国的建设进程 B.中国特色社会主义文化发展道路 ...
- 《中国教育现代化2035》进一步明确了保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例一般不低于（ ）。A.4% ...
- 坚持以人民为中心发展教育，关键在于通过有效的（ ），优化教育资源配置，缩小教育发展差距。A.顶层设计 B.制度安排 ...
- 新时代的人才培养要树立（ ），有教无类，促进学生成长成才。A.全面发展观念 B.人人成才观念 C.多样化人才观念 ...
- 当今世界的综合国力竞争日趋激烈，( )成为焦点。A.人才培养与争夺 B.科技发展 C.能源争夺 ...
- 培育和践行社会主义核心价值观的基本途径是（ ）A.文化熏陶 B.教育引导 C.思想教育 ...
- 公共教育资源配置优先向（ ）倾斜，全面推动区域、城乡协调发展。A.薄弱地区 B.薄弱学校 ...
- 健全发展教育事业的体制机制，要在_____、_____、______上把教育事业摆在优先发展地位。A.法治建设、顶层设计、财政保障 B.法治建...
- 从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（ ）。A.理想自我 B.现实自我 C.社会自我 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0271秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次