对于网络科技人才，习总书记强调要（ ），加快培养网络科技人才。A.培养造就国际水平的战略科技人才 B.构建种类齐全、梯队衔接的人才体系 C.不拘一...
相关内容：网络,科技人才,总书记,国际,水平,战略,种类齐全,梯队,衔接,人才,体系
- ______的本质是进行信息处理和信息传递的通讯线路，即通过以计算机技术为基础的网络，可以进行大量信息内容的加工、整理、制作和进行远程传输。
- ( )是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。A.教学测量 B.教学评价 C....
- ( )是指通过网络信息技术手段，具有远程开放教育与虚拟学校的特征，实现一系列高等教育功能的一种高等教育形式。A.网络教育 B.计算机学校 ...
- ______的课程体系就是从目标出发调整各方面的比例，并以最后是否达到目标要求作为衡量的标准。
- 下列不属于课程建设内容的是( )A.课程教学内容、体系的改革 B.课程教学设施（包括实验设施）的建设 C.课程教学方法、手段的研究与装备 D....
- 在课程体系的建立上，按( )设计课程，要注意培养自学能力、思维能力、试验研究能力和组织管理能力等。A.知识结构 B.理论结构 C...
- 论述高等学校教学原则及其体系。
- 高校教师如何承担“培养高级专门人才”这一基本职能？
- 学位条例是制定专业人才培养标准的______
- 专业是高等学校培养专门人才的基本教育单位，主要由特定的______和相应的______组成。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15学校的精神或观念文化是校园文化的核心，有的学者把学校精神文化分为如下四种基本成分：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:18列举几种主要的社会实践活动。
- 2021-06-19 18:12时间知觉是对客观现象延续性和顺序性的感知，时间知觉的信息，既来自于外部，也来自内部。外部信息包括计时工具，也包括宇宙环境的周期性变化。内部信息是机体内部的...
- 2021-06-19 18:18教学测验的类型根据测验目的划分，可以分为______和______。
- 2021-06-19 18:17It is reported in today′s newspaper thatwhoever helps to catch the robber wil...
- 2021-06-19 18:18加涅称之为智慧技能的知识是( )。A.陈述性知识 B.程序性知识 C.认知策略 ...
- 2021-06-19 18:13ECONOMI A. GELRLEC B. REFSFEZ C. QTXVXBH D. PSUWUAS
- 2021-06-19 18:12饲料原料中的磷元素有相当一部分存在于植酸中，猪、禽等动物由于缺乏有关酶，无法有效利用植酸，造成磷资源浪费，而且植酸随粪便排出后易造成环境有机磷污染。植酸酶...
- 2021-06-19 18:20论述毕业设计（论文）的目的、过程和步骤。
- 2021-06-19 18:17关于第三次科技革命的表述，不正确的是（ ）。A．电子计算机和激光器都首先在苏联产生 B．美、日、法、德、英、中联合公布人类基因组工作草图 C．科学与...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 《教师法》规定，普通高等学校的教师资格认定机构是（ ）A.高等学校所在地的县级以上地方人民政府教育行政部门 B.国务院或者省、自治区、直辖市教育行政...
- 教师工作意义重大，事关（ ）。A.社会主义现代化强国的建设进程 B.中国特色社会主义文化发展道路 ...
- 《中国教育现代化2035》进一步明确了保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例一般不低于（ ）。A.4% ...
- 坚持以人民为中心发展教育，关键在于通过有效的（ ），优化教育资源配置，缩小教育发展差距。A.顶层设计 B.制度安排 ...
- 新时代的人才培养要树立（ ），有教无类，促进学生成长成才。A.全面发展观念 B.人人成才观念 C.多样化人才观念 ...
- 当今世界的综合国力竞争日趋激烈，( )成为焦点。A.人才培养与争夺 B.科技发展 C.能源争夺 ...
- 培育和践行社会主义核心价值观的基本途径是（ ）A.文化熏陶 B.教育引导 C.思想教育 ...
- 公共教育资源配置优先向（ ）倾斜，全面推动区域、城乡协调发展。A.薄弱地区 B.薄弱学校 ...
- 健全发展教育事业的体制机制，要在_____、_____、______上把教育事业摆在优先发展地位。A.法治建设、顶层设计、财政保障 B.法治建...
- 从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（ ）。A.理想自我 B.现实自我 C.社会自我 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0210秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次