以教育增强中华民族的创新创造的活力，就要（ ）A.要充分发挥教育在中国特色社会主义文化建设中的作用 B.要大力提高科学研究水平，全面提升高等学校原始创...
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- ______的发展，使美国高等教育由英才教育发展为大众教育，目前已达到普及化水平。
- 当一国高等教育入学人数低于适龄入学人口的15%时，属于______阶段。
- 一般来讲，实施放宽口径、适应性强的教育为( )A.素质教育 B.通才教育 C.全才教育 D.英才教育
- 西方传统的大学教育的观念源自古希腊的( )A.道德教育 B.职业教育 C.人文教育 D.科学教育
- 我国古代的高等教育实行的是一种( )A.专才教育 B.英才教育 C.大众教育 D.通才教育
- 根据美国学者马丁?特罗的观点，当一国高等教育入学人数达到适龄入学人口的( )时，属于大众高等教育发展阶段。A.100—/0 B.15% ...
- 提倡社会本位教育价值观的代表人物是( )A.柏拉图 B.卢梭 C.斯宾塞 D.赫钦斯
- 主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成( )A.个人本位的教育目的论 B.教育无目的论 C.神学的...
- “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )的教育目的观。A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学...
- 培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标所体现的价值观是( )A.个人本位 B.社会本位 C.英才教育 D.大众教育
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