在高等教育大众化教育背景下，高等学校课程从（ ）。A.以知识为中心到学生为中心 B.以理论中心到应用为中心 C.统一知识转向多样知识 D.以科学...
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- 高等教育平等经历了从“高等教育入学机会平等”到_______，再到教育后______机会平等的过程。
- 高等教育平等与效率的组合形式可以分为两类：______和______。
- 世界银行把教育效率分为______和______。
- 高等教育______问题是社会、经济、文化、教育发展到一定阶段的必然产物。
- 在西方，教育平等思想的提出最早可追溯到______。
- ______的发展，使美国高等教育由英才教育发展为大众教育，目前已达到普及化水平。
- 大众高等教育阶段反映了社会经济和科技发展对高级人才数量需求的扩大，也是______的结果。
- 当一国高等教育入学人数低于适龄入学人口的15%时，属于______阶段。
- 通才教育实行的是一种______教育，注重理智的培养和情感的陶冶。
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