下列关于高校行政法律地位，说法正确的是（ ）A.高校是行政主体，不是行政相对人 B.高校师行政相对人，不是行政主体 C.高校是行政主体，也是行政相...
相关内容：高校,行政法律,地位,说法,行政,主体,不是,相对人
- 所有高校都由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，这种办学模式为______。
- 我国高校教师的聘用期限一般为( )年。A.1 B.2 C.3 D.4
- 在我国，高校教师的职务资格认定和职务设置包括( )级。A.三 B.四 C.五 D.六
- 教育技术在高校教学中的作用有哪些？
- 高校的教学活动主要由课堂教学、______、实习、______和毕业设计（论文）等几个环节组成。
- 对高校教学效果和教学质量进行的价值判断活动，称之为( )A.检测评估 B.模拟评估 C.教学评估 D.水平评估
- 按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程，可将课程分为学科课程和( )A.核心课程 B.公共课程 C.必修课程 ...
- 高校教学工作的原则是根据高等学校教育、教学目的，遵循______而制定的指导高校教学工作的基本准则。
- 从学习主体的角度看，大学教学过程是大学生______、自主性和______逐步增强的过程。
- 从学习主体的角度看，大学教学过程是大学生独立性、( )和探索性逐步增强的过程。A.自主性 B.自我性 C.民主性 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15《中华人民共和国教师法》对教师考核不包括（ ）。 Ａ．业务水平 Ｂ．工作态度 Ｃ．工作成绩 Ｄ．工作年限
- 2021-06-19 18:15“心理相容”是良好师生关系特征中师生之间的（ ）方面表现。A.群体关系 B.人际关系 C.心理关系 D.工作关系
- 2021-06-19 18:13仓库里的货第一天运出20%，第二天运出27吨，第三天又运出剩下的10%，最后剩下的比原货物的一半多1吨，求原有货物多少吨？（ ） A. 112 B. 1...
- 2021-06-19 18:12人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式反映的是个体的（ ）A.动机 B.能力 C.性格 ...
- 2021-06-19 18:19两千多年前的中国教育名著《学记》记载“夏楚二物，收其威也。”这体现的是奖罚式状态控制型教育模式。
- 2021-06-19 18:13汇报工作，反映情况，提出建议，供领导机关制定决策或指导工作参考，不要求批复，通常使用的公文类别是（ ）。 A. 报告 B. 请示 C. 议案 D. 函
- 2021-06-19 18:15教学过程的基本特点有（）。A.电教手段与传统手段相结合 B.间接经验与直接经验相结合 C.掌握知识与发展智力相结合 D.教学过程中知、情、意统一 ...
- 2021-06-19 18:13下列诗句不是写泰山的一项是（ ）。A.会当凌绝顶，一览众山小 B.千峰争攒聚，万壑绝凌历 C.岱宗天下秀，霖雨遍人间 D.南檐当渭水，卧见云帆飞
- 2021-06-19 18:17《义务教育数学课程标准(2011年版)》有两类行为动词,其中一类是描述结果目标的行为动词,包括“了解”“理解”“掌握”“运用”,请以“平行四边形”概念为例...
- 2021-06-19 18:18怎样指导大学生的学习适应？
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 《教师法》规定，普通高等学校的教师资格认定机构是（ ）A.高等学校所在地的县级以上地方人民政府教育行政部门 B.国务院或者省、自治区、直辖市教育行政...
- 教师工作意义重大，事关（ ）。A.社会主义现代化强国的建设进程 B.中国特色社会主义文化发展道路 ...
- 《中国教育现代化2035》进一步明确了保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例一般不低于（ ）。A.4% ...
- 坚持以人民为中心发展教育，关键在于通过有效的（ ），优化教育资源配置，缩小教育发展差距。A.顶层设计 B.制度安排 ...
- 新时代的人才培养要树立（ ），有教无类，促进学生成长成才。A.全面发展观念 B.人人成才观念 C.多样化人才观念 ...
- 当今世界的综合国力竞争日趋激烈，( )成为焦点。A.人才培养与争夺 B.科技发展 C.能源争夺 ...
- 培育和践行社会主义核心价值观的基本途径是（ ）A.文化熏陶 B.教育引导 C.思想教育 ...
- 公共教育资源配置优先向（ ）倾斜，全面推动区域、城乡协调发展。A.薄弱地区 B.薄弱学校 ...
- 健全发展教育事业的体制机制，要在_____、_____、______上把教育事业摆在优先发展地位。A.法治建设、顶层设计、财政保障 B.法治建...
- 从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（ ）。A.理想自我 B.现实自我 C.社会自我 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0210秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库15次