“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是（ ）A.理论性 B.实践性 C.主体性 D.主动性
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- 高校教师的道德 修养不仅是一个理论问题，而且也是实践的问题。
- 调动教师积极性、主动性，宽松环境是关键。
- “自律”就是要求教师以思想道德规范要求对自己进行改造，提示自己的道德水平。
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