以教师为本是实现以学生为本的必要保证。
相关内容：教师,学生
- 大学校园文化的主体是( )A.在校大学生 B.社会影响与学校师生的互动 C.主流文化与亚文化的结合 D.全校师生员工
- 与专业的教育科学研究人员不同，对于一名大学教师，从事教育科研可着重从( )和研究教学方法进行。A.研究教学成果 B.研究教学内容 C.研究课程体...
- 社会实践活动的目的根本在于( )A.培养学生 B.获得经验 C.了解社会 D.增长知识
- 以下不属于我国高校办学自主权的是( )A.一定的招生权 B.对外学术交流与合作的权力 C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权 D.教学、科研和...
- ( )是指以加深对所学内容的认识.辨明是非或获得新的结论为目的，把学生组织起来，激发思维，各抒己见以取得共识和交流，分享不同见解的教学方法。A.讨论...
- 下列不属于大学教学原则的是( )A.科学性与思想性相统一的原则 B.传授知识与培养能力相统一的原则 C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则 ...
- 把大学生整个大学阶段的社会实践活动列入计划，系统地安排，并根据不同年级和阶段的特点、要求，开展不同内容的实践活动的原则是( )。A.社会效益、经济效...
- 大学生利用所学的知识和技能服务于贫困地区的活动形式是( )A.专业实习 B.智力扶贫 C.生产劳动 D.参观考察
- 整个社会实践活动过程中，( )得到充分体现。A.教师的主体性 B.学生的主体性 C.教师的指导作用 ...
- 大学生社会实践具有( )的特点。A.实践性 B.双重性 C.理论性 D...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19教师要确立和实现其职业理想，就必须（ ）A.对教育工作要有献身精神 B.对教育规律要有正确认识 C.对教育事业要有正确理解 D.对教师职业要有正确理解
- 2021-06-19 18:19人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。
- 2021-06-19 18:18大力提高大学生科学文化素质和健康素质，下功夫提高大学生思想政治素质，引导大学生树立正确的理想信念，增强政治鉴别力，是确保我们事业的建设者和接班人，能够有效...
- 2021-06-19 18:15课堂纪律管理的最终目标是形成（）。A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律
- 2021-06-19 18:15作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是（）。A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性
- 2021-06-19 18:17As modem linguistics aims to describe and analyze the language people actuall...
- 2021-06-19 18:13下列属于互补品的是（ ）。A.鼠标和鼠标垫 B.隐形眼镜和眼镜框 C.猪肉和牛肉 D.汽车和自行车
- 2021-06-19 18:19巴克拜曾经做过一个立体镜实验，他以美国人和西班牙人为被试者，立体镜一边是斗牛图，一边是棒球赛图，虽然他让所有被试者的两眼都同时看到了两幅图，但结果是84%...
- 2021-06-19 18:18有目的地严格控制或创设一定的条件，主动地引起或改变某种心理活动，从而进行分析研究的客观方法称为( )A.发展法 B.观察法 C....
- 2021-06-19 18:16完形一顿悟说认为完形是一种（ ）结构，是对事物关系的认知。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 教育工作中的恪尽职守，内涵主要有( )A.从职业规范上说, 要求教师按照教育事业对教师的要求尽职尽责 B.从教育效果上说, 要求教师不能误人子弟...
- 教育劳动在本质上是（ ）A.普通劳动 B.一种人培养人的活动 C.班级管理活动 D.与家长沟通的活动
- 在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是( )A.爱岗敬业、依法执教 B.热爱学生、教学相长 C.严谨治学...
- 教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节，包括（ ）A.恪尽职守 B.自觉工作 C.爱护学生 D.团结执教
- 下列不属于学术不端行为的是（ ）A.剽窃他人的研究成果 B.捏造数据 C.篡改数据 D.抄袭文
- 道德规范是一种（ ）A.制度化的规范 B.法律化的规范 C.内化的规范 D.外化的规范
- 广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。
- 教师服务社会本质上是一种______。A.教学的延伸 B.乐于助人 C.专业服务 D...
- 社会主义道德的基本原则是（ ）A.集体主义 B.整体主义 C.利己主义 D.功利主义
- 道德把握世界的主要手段是（ ）A.是非标准 B.规章制度 C.进行道德评价 D.进行行政评价
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0357秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次