职业教育法的立法来源：《教育法》和《劳动法》，职业教育法是这两部法律的下位法。
相关内容：职业,教育法,立法,来源,劳动法
- 高校教师职业道德建设工作中，需要批与自我批评相结合的“自律”和“自省”两种手段。
- 创新是新时期加强高校教师职业道德建设的永恒主题。
- 对师德进行考评的内容包括（ ）A.师德状况 B.教师行为的实际效果 C.教师对职业道德规范的践行状况 D.学历层次和科研水平
- 高校可以通过下列途径营造职业道德建设的人文环境。（ ）A.组织教职工学习职业道德规范 B.组织教职工学习职业行为规范 C.学习教师礼仪 D....
- 高校要建立“三位一体”的教师职业道德监督网络是指（ ）A.学校、社会、家庭 B.学校、学生、教师 C.学校、学生、网络 D.学校、学生、家庭
- 教师职业道德修养完全依靠教师个人内心信念的作用。
- “为人师表”是对教师职业道德最集中的概括。
- 加强教师职业道德建设最基础性的工作是制度。
- 教师职业道德是社会职业道德的构件。
- 教师职业道德建设是高等教育创新发展的重要内容。
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