教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的( )。A.专业情操 ...
相关内容：教师,职业,义和,价值,认识,社会,期望,敬业,动机,专业,情操
- ______是指在教师的指导下，学生自学教材和参考资料，以及进行实验并通过思考和研究而获得知识、掌握技能的一种方法。
- 专业课程是集中体现某一专业特点的课程，又可分为______和专业应用课程。
- 高校教学过程的中间过渡性，是由认识主体大学生的____和社会化的____所决定的。
- 专业是高等学校培养专门人才的基本教育单位，主要由特定的_____和相应的_____组成。
- 广义的专业是指____，尤指需要经过高等专门化教育后方能从事的复杂劳动的职业。
- 按专业组织教学，培养____是现代高等学校的主要特点之一。
- ______是按学问性质划分的门类或研究领域，是高等学校及专业性质分类的基本标准之一。
- 一般来说，对于教学与科研并重的高校，其教师职务结构往往是“_______”。
- 教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的____和____。
- 某一职业的____越高，从业人员被替代的可能性就越小。
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