教育活动的依据和评判标准是( )A.教育目的 B.课程 C.教育评价 D.教学
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- 依活动过程的特点，可以将动机分为( )A.交往动机和威信动机 B.社会动机和局部动机 C.外部动机和内部动机 D.近景动机和远景动机
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- 教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为( )A.教师的教学效能感 B.教师的教学监控能力 C.教师的自我强化能力 D.教师的自我校正能力
- 下列不属于大学生学习心理研究的是( )A.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨 B.对...
- 简述我国教育心理学的发展历程。
- 请简述教育心理学与教学活动过程的关系。
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