高等教育平等作为理想，至少包括（ ）A.进入高校机会均等 B.受高等教育内容相同 C.受高等教育过程平等 D.受高等教育结果均等
相关内容：理想,高校,内容,过程,结果,均等
- 依活动过程的特点，可以将动机分为( )A.交往动机和威信动机 B.社会动机和局部动机 C.外部动机和内部动机 D.近景动机和远景动机
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- 动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于( )A.心理动力 B.心理过程 C.心理状态
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- 动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于（ ）A.心理动力 B.心理过程 C.心理状态 D.心理特征
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