维持和巩固高校师生道德关系是靠( )A.成就感和义务感 B.责任感和义务感 C.是非感和义务感 D...
相关内容：高校,师生,道德,关系,成就,义务,责任,是非
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- 根据皮亚杰的道德发展阶段论，( )的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
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- 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是( )A.比较不稳定的 B.受先天因素制约的 C.善变的 D.比较稳定的
- 根据皮亚杰的道德发展阶段论，( )的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
- 人们在具有了道德认识与道德情感的祭件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其( )A.道德信念 B.道德意志 C.道德动机 D.道德知识
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