以下不属于实物直观的是( )A.观察教学电影 B.观察实物 C.演示实验 D.到实地参观访问
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- 教学计划的制定要从造就各种人才的需要及______发，全面安排学生有效学习的课程数量、学习活动方式、课时安排与分配等，才能从整体上保证____的正常运转。
- 典型的教学风格有两种形式：____和____。
- 一般而言，____直观的教学效果优于____直观。
- 根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征，在教学中应遵循____原则。
- ______是在教学过程中进行的测验，目的在于了解学生在教学过程中达到教学目标要求的程度，探究教学中存在的问题或缺陷，以便及时调整教学，提高教学的自觉性和...
- 教学评价是依据______，对______所得测量结果进行的分析及解释。
- 教学测量的对象是学生内在的______与______等的形成状况，只能借助于一定的心理量表及其操作进行间接测量。
- 教学测量是借助于一定的心理量表及其操作，对学生的______进行探察，并以一定的数量来表示的考核办法。教学测量的目的在于______。
- ______指教学过程中用以运载信息.传递经验的物质手段和工具。
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